Как приучить малыша к горшку

Как приучить малыша к горшку1115 (21 за неделю) / 24.06.16 10:00

Молодые мамочки на форумах нередко обсуждают вопросы, связанные с детским горшком. Как и когда к нему приучить ребёнка? Как научить малыша не бояться горшка? Но чётких ответов там вряд ли сыщешь. Эти вопросы интересуют некоторых мам уже с первых дней жизни малыша, они бороздят в поисках ответов просторы всезнающего интернета, но и там не находят однозначного ответа.
Есть мамы, которые, стремясь побыстрее избавиться от расходов на памперсы и бесконечной стирки пелёнок, стараются приучить к горшку своё чадо как можно раньше. Другие же, более терпеливые, не спешат с этим и откладывают знакомство с горшком на более солидный возраст. Вообще, мамы сейчас начитанные и знают, когда их чадо должно начать ползать, ходить, говорить. А вот вопрос, когда наступит самое время посадить ребёнка в первый раз на горшок, как-то остаётся в тени. Нередко случается так, что несколько месяцев родители мучаются и постоянно борются с ребёнком, не желающим восседать на «эмалированное чудо», а потом буквально за несколько дней тот совершенно спокойно осваивает это дело. Для мамы радостней этого момента не придумать, и она считает это своей заслугой. А на самом деле дело не в её потугах, а просто наступил период, когда горшок превращается в естественную потребность малыша.

Как и когда учить ребенка садиться на горшок?

Не подлежит сомнению тот факт, что процессы дефекации и мочеиспускания у новорождённого ребёнка совершенно неконтролируемы. Они находятся в абсолютной власти безусловных рефлексов, то есть не требуют вмешательства коры головного мозга. Поэтому, если перевести элементарную задачу – приучить ребёнка к горшку на более научную терминологию, то требуется безусловный рефлекс перевести в разряд условных рефлексов, чтобы им управляла воля юного человечка.
Для успешного переучивания необходимо, чтобы сработали три фактора:

  1. Чтобы дошло до необходимого уровня развитие органов, ответственных за процессы дефекации и мочеиспускания: мышцы брюшного пресса, прямая кишка, сфинктеры мочевого пузыря и прямой кишки, мочеиспускательный канал, мочевой пузырь. Сфинктером называется круговая мышца, охватывающая и сжимающая кишку или мочевыводящие пути и запирающая выход для экскрементов.
  2. Определённый уровень развития нервной системы.
  3. Степень внешнего воздействия – насколько красноречивы и убедительны уговоры родственников.

Эти три составляющие тесно друг с другом связаны, но уже на этом этапе можно сделать ряд очевидных выводов:

  • Чем раньше начинать попытки приучать ребёнка к горшку, тем больших усилий они потребуют.
  • Чем выше достигнутый уровень физиологического развития малыша, тем проще и безболезненнее пойдёт приучение к горшку.

Практика лишь подтверждает эти соображения – путь к горшку, полный детских воплей, слёз, труда и разочарований, получается таковым именно в том случае, если на него встать слишком рано.
Многим активным и терпеливым родителям уже в первый год жизни малыша удаётся достигнуть заметного прогресса. Можно слышать множество заявлений гордых собой родителей, что их чада в 8-10, а то и в 7 месяцев по команде «пи-пи» послушно опорожняют мочевой пузырь, а «по большому» ходят только исключительно после команды «аа». Но и это не должно удивлять, ведь беспрестанно повторяемым «ааканьем» и «пи-пиканьем» можно вполне воспитать условный рефлекс. Но рефлекс – это не то, что необходимо в данном случае, поскольку здесь устанавливается связь между звуком «пи-пи» и процессом опорожнения мочевого пузыря. А когда этот звук слышится часто и произносится подолгу, не прекращаясь, пока ребёнок, наконец, не пописает, то рано или поздно связь между этими событиями установится.
Но нужна не цепочка «наполнение пузыря» – «пи-пи» – мочеиспускание, а другая: наполнение пузыря – горшок – мочеиспускание. То есть побуждать к горшку должен не мотив в виде звукового раздражителя «пи-пи», а физиологический процесс в виде наполнения мочевого пузыря.
Примерно в возрасте 2-х лет приходит расплата за ранние успехи посадки на горшок. Тут-то «особо развитый и способный» ребёнок, в несколько месяцев севший на горшок, вдруг по непонятным причинам прекращает это делать и начинает активно воевать с родителями за свою свободу. А причины для этого как раз самые естественные, ведь именно сейчас наступает то самое время появления естественного контроля над собственными выделениями, о котором было сказано выше. В мочевом пузыре пусто, а они пристают со своими «пи-пи»!
То есть любые самые «поразительные» успехи, добытые в этом вопросе до полутора лет, окажутся временными, зато эпизоды с промашками – частыми. К этому следует относиться философски. Конечно, нет ничего плохого в том, что удастся сэкономить массу подгузников и подвести под ребёнка интересный базис в виде белого горшка. Но с медицинской точки зрения это знакомство, несомненно, будет поверхностным, а тренированные навыки окажутся нестойкими.
Следует учитывать также, что рефлексы возникают в разные сроки: осознанная тяга к горшку может возникнуть даже в год, хотя нередки случаи, когда и в три года «ничего не получается». Серьёзность проблемы в этом и состоит. Обеспокоившись тем, что процесс, по их мнению, затягивается, родители пытаются его активизировать. Среди методов нередко возникают элементы насилия: малыша силком сажают на горшок, не разрешают встать без результата, а за лужу на полу наказывают. Ответом становятся истерики, общая антипатия ребёнка к процессу опорожнения, а заодно к горшку и самим родственникам. Поэтому нужно быть мудрее и проявить выдержку. Если не получается, то отложить вопрос на пару месяцев и вернуться к опостылевшим подгузникам. Свою и психику ребёнка лучше понапрасну не тревожить.
Специалисты вывели некие физиологические нормы:

  • Рефлексы становятся стойкими лишь к трём годам.
  • Естественный переход к контролю опорожнения наступает после года, а на протяжении второго года активно «дозревает».
  • В среднем достаточно устойчиво привычка к горшку прививается в возрасте 22-30 месяцев.

Выше была изложена лишь теория, которая необходима перед практическими рекомендациями. Важно повторить лишь самый главный вывод – попытки приучить не достигшего года ребёнка к горшку могут привести лишь к экономии на подгузниках (что само по себе неплохо), но сформировать осознанный контроль над собственными выделениями у малыша они не способны. Исходя из этого, возраст, когда ребёнка рекомендуется приучать к горшку, «расползается» на диапазон от года до трёх лет.

Признаки готовности ребенка к приучению ходить на горшок

Чтобы максимально облегчить этот процесс, родителям важно уметь замечать признаки, указывающие на физиологическую и психическую готовность детского организма к знакомству с «белым другом». Среди них:

  • стабилизация режима дефекации;
  • понимание слов «покакал» и «пописал»;
  • знание названий частей тела и предметов одежды;
  • способность сохранять подгузники сухими на протяжении не менее 1,5-2 часов;
  • демонстрация неудовольствия от пребывания в мокрых или грязных подгузниках;
  • умение самостоятельно раздеваться;
  • умение входить и выходить самостоятельно из туалета.

Но важнейший признак – способность сообщить родителям о желании любым способом (словом, жестом, специфическими звуками, кривлянием). При развитии ребёнка, в том числе и приучении его к горшку, нужно руководствоваться не сроками, а его поведением.

Как приучить малыша к горшку быстро?

Если ребёнок «созрел» для горшка, то родители могут попытаться побыстрее приучить его, причём естественно и мягко, без насилия.

  • Готов должен быть не только сам ребёнок, но и родители. Понятно, что при переходе с памперсов к горшку родителям придётся уделять общению с малышом больше времени. Ведь нельзя прививать туалетные навыки только по выходным или дням, когда приедет в гости бабушка.
  • Настроение у малышей переменчивое. Начинать изучение туалетных премудростей лучше в тот момент, когда все домочадцы бодры и жизнерадостны.
  • Удобнее всего этим заняться летом, поскольку на ребёнке намного меньше одежды, и даже в случае промашки меньшее количество вещей придётся стирать.
  • Представить ребёнку горшок лучше всего в момент максимальной потенциальной потребности в нём, например, после сна или после еды.
  • Если будет успех – нужно не жалеть похвалы для малыша, а если последует неудача – то нельзя сильно огорчаться, по крайней мере, не демонстрировать расстройства малышу.
  • Нужно обращать внимание не только на сам горшок, но и на непосредственно предшествующие общению и последующие после расставания с ним действия: как достать и открыть горшок, как снять и одеть трусики, куда и как вылить из него содержимое, как горшок помыть, закрыть и убрать на место. Выполнение всех эти манипуляций можно легко превратить в увлекательную игру. Каждую верно выполненную «операцию» родителям желательно щедро нахваливать, тогда весь процесс превратится в цепочку положительных эмоций для малыша, что на данном этапе обучения важнее всего.
  • Постепенно рандеву с горшком нужно устраивать чаще – не только в момент насущной необходимости, но и во время, предусмотренное распорядком дня: перед прогулкой или перед сном.
  • Не стоит моментально отказываться и от подгузников. Они ещё послужат ночью (а поначалу – и при дневном сне), при поездках в транспорте, на прогулках при прохладной погоде. Но если малыш проснулся сухой и успел быстро сесть на горшок, то старшие должны его похвалить за это, демонстрируя ему чистый подгузник.
  • Цвет, форма и набор всяческих «прибамбасов» (выступающих ушей, нарисованных глаз, музыкального сопровождения и т. д.) современного горшка принципиального значения не имеют. Горшок в первую очередь должен восприниматься малышом не как игрушка, а как вполне утилитарный предмет. По этой причине не стоит поощрять и бесцельные игры с ним. На стуле сидят, за столом едят, а на горшке писают и какают – логика здесь такая. Лучше, чтобы горшок был изготовлен из безвредной пластмассы (которая ощущается теплее металла) и соответствовал размерам попы. Неплохо, если у него будет спинка, ведь на таком горшке малышу намного комфортнее будет сидеть.
  • Не слишком важно, будет ли это отдельный горшок или унитаз со специальным детским сиденьем, родители сами выбирают самое удобное решение. Пожалуй, горшок всё-таки предпочтительнее, поскольку поначалу процесс на нём нередко затягивается, а общаться с ним в тесном пространстве туалета не так забавно, как посреди комнаты. Хождение на унитаз более интересно для мальчиков: вначале малыш взбирается на приставленную к нему небольшую скамеечку, а затем писает «как большой», приобщаясь тем самым к миру взрослых.

Легче всего пользоваться горшком учатся те дети, которых мамы высаживали и поэтому они не знали подгузников. Они учатся без луж и быстро. «Дети от памперсов» потребуют больше терпения, оставляя первое время в разных местах лужи и «мины».
Чтобы процесс приучения к горшку шел быстрее, желательно придерживаться следующих рекомендаций:

  • Если ребёнок до приучения к горшку постоянно находился в подгузниках, то с ними следует расстаться. Ведь ребёнку нужно изучить свою анатомию и понять, для чего нужны половые органы и попа. Ему нужно наглядное подтверждение связи между позывами к испражнению и последующими за ними отправлениями, причём увиденное неоднократно.
  • Показывать, как и когда пользоваться горшком, нужно на примере. Нужно понаблюдать за ребёнком и отметить, что перед справлением нужды он затихает (кряхтит, напрягается) или капризничает. В такие моменты и нужно подсовывать ему горшок. Допустимо, чтобы ребёнок на примере старших детей или взрослых видел, как и куда они справляют нужду.
  • Голенькому ребёнку, чтобы сесть на горшок, не придётся ничего снимать. Судно должно быть на видном месте, где его легко достать (в детской на полу). Пусть он познакомится с горшком и при желании посидит на нём.
  • Предлагая малышу горшок, нужно напоминать, зачем он нужен: «Сашенька, давай покакаем (пописаем) в горшочек… Ты знаешь, куда нужно какать и писать?»
  • Каждый раз, когда происходит «авария», нужно ласково напоминать малышу о горшке. Мама может выразить лишь разочарование, но не должна ни в коем случае ругать чадо. Не следует и насильно его усаживать на горшок, чтобы не выработать к нему отвращение.
  • Если горшок пополнился содержимым, то ребёнка нужно похвалить, погладить по головке, чтобы он испытал приятные эмоции, связанные с его использованием.
  • Каждый раз после сна ребёнку нужно предлагать горшок. Так же и после еды, которая активизирует в кишечнике перистальтику и способствует дефекации.
  • Перед испражнением необходимо расслабление. Поэтому в незнакомой обстановке, стрессовой ситуации, при посторонних ребёнок расслабиться не может, и у него ничего не получается. При приучении к горшку с этим нужно считаться.

Для овладения премудростью сидения на горшке и самостоятельного использования его без напоминания каждому ребёнку требуется разное время. Чем он старше и чем больше времени находится голышом, тем процесс приучения к горшку более стремительный. Если годовалого малыша приходится приучать к горшку один-два месяца, то двухлетнему потребуется на это же всего одна-две недели.

Какой купить горшок?

В магазинах для детей сейчас есть множество моделей горшков для детишек разных возрастов. У них разные материалы, цвет и форма, но не стоит думать, что, выбрав для мальчика голубой горшок, а для девочки розовый, родители сделали удачный выбор и на том могут успокоиться. Для девочек лучше всего выбирать горшки, имеющие круглую форму, а для мальчиков – овальную. Это очевидно из разницы анатомического строения женского и мужского тела. Особенно удобен для мальчика горшок, имеющий спереди выступ.
При выборе горшка для ребёнка желательно следовать некоторым общим рекомендациям:

  • Горшок не должен долго оставаться холодным. Ребёнку холодный горшок явно не понравится и может с самого начала приучения превратиться во врага. Ведь у малыша изнеженная попа привыкла касаться только тёплых пелёнок, памперсов, маминых рук. И вдруг, ни с того ни с сего, его сажают на холодный металлический или керамический предмет! Быстрее всего греются пластиковые горшки, поэтому они наиболее предпочтительны.
  • В процессе облегчения большое значение имеет удобство. Благодаря большому ассортименту представленных на рынке детских горшков родители всегда могут подобрать наиболее устраивающий всех вариант: ребёнка – по габаритам, а взрослых – по цене.
  • Имеет значение и устойчивость горшка, ведь если она будет плохой, то одно неловкое движение – и ребёнок вместе с горшком и его содержимым опрокидывается на ковёр. К тому же, такой сценарий может напугать малыша, и он будет противиться продолжению общения с «опасным» предметом долгое время.
  • Для поездок очень удобны модели со съёмными крышками.

Причины неудач в процессе приучения ребёнка к горшку

Даже ребёнок, уже познакомившийся с горшком, может иногда допускать «аварии»:

  • во время первых шагов по приучению к нему;
  • в период, когда у ребёнка режутся зубки;
  • слишком увлёкшийся игрой ребёнок может не заметить потребности опорожниться даже при переполненном мочевом пузыре. Развязка наступает стремительно, ведь малыш уже не успевает добраться до горшка;
  • во время кризиса первого года.

Отношение к лужам

Когда идёт приучение к горшку, ковры из той комнаты, где будет большую часть времени проводить ребёнок, лучше убрать, а мягкую мебель застелить одноразовыми пелёнками или полотенцами в несколько слоёв. Лужу удобнее всего удалить с пола шваброй с поролоновой насадкой, или просто губкой, которая прекрасно впитывает влагу.

Как обходиться на улице без подгузников?

Выработав у ребёнка стойкий навык пользования горшком и закрепив его, можно начать приучать малыша обходиться без памперсов и на улице. Удобнее всего для этого тёплое время года. Малыши, не избалованные одноразовыми подгузниками, обычно уже к моменту знакомства с горшком способны сами проситься и даже терпеть на протяжении прогулки. С «памперсными» детьми сложнее – сняв подгузник перед прогулкой, маме нужно запастись несколькими запасными штанишками. Вот как желательно действовать:

  1. Предложить перед прогулкой малышу навестить горшок, но не настаивать, если тот не захочет. Можно взять горшок с собой, чтобы не обследовать кусты.
  2. Нужно запастись несколькими парами штанишек и носочков.
  3. После каждой «протечки» на прогулке произошедшее нужно ласково объяснять малышу: «Мы опять описали штанишки, и теперь они смотри какие мокрые! Давай в следующий раз лучше польём травку или сходим на горшочек!». После подобной тирады нужно переодеть малыша. Если в следующий раз он попросится сам, то его нужно приласкать за это.
  4. Вернувшись с прогулки домой, малышу нужно сразу же предложить навестить горшок. Позднее ребёнок научится терпеть на протяжении всей прогулки, и надобность в таскании с собой горшка и запасной одежды отпадёт. Если ребёнок был загодя приучен к горшку, то отказ от памперсов может составить всего несколько дней.

Отказ от ночных подгузников

Когда у малыша разовьётся устойчивый навык пользования горшком, то он уже начнёт и ночью просыпаться, чтобы им воспользоваться. Это будет сигналом к отказу от ночных подгузников. Малыши, не пользовавшиеся одноразовыми подгузниками, обучаются этому в более раннем возрасте. К двум годам задержка мочеиспускания становится настолько прочной, что начинает срабатывать и во время сна, тогда малыш перестаёт просыпаться среди ночи для рандеву с горшком. Невозможно приучить маленького ребёнка не писать во время сна, ведь он в это время себя не контролирует. Поэтому ему следует предложить перед сном посидеть на горшке.

Что делать, если ребёнок старше двух лет продолжает мочиться в постель?

Часто мама сама усаживает малыша на горшок или тот садится на него лишь потому, чтобы мама не ругала за мокрую одежду или даже похвалила. Но внутренней потребности в этом поступке ребёнок не испытывает. В таком случае сознательный контроль, спящий ночью вместе с организмом, не срабатывает, и происходят казусы. Если же малыш сам с удовольствием усаживается на горшок, то у него вырабатывается не только сознательный, но и бессознательный навык, поэтому не случается и ночных подтоплений.
Чтобы малыш полюбил горшок и не чурался его, следует:

  • не ругать его за описанные штаны;
  • сдержанно похвалить его, погладить по голове, но не награждать, например, конфетами;
  • если малыш уже способен сам сесть на горшок, то его не следует сажать туда – пусть он сам разбирается в этом интимном вопросе.

В таком случае ребёнок начнёт «общаться» с горшком не потому, чтобы его хвалили или не ругали, а просто испытывая гордость от осознания того, что он уже как взрослый способен управлять своим телом.

Учимся садиться на горшок супер быстро – за 3 дня!

Выше уже подчёркивалось, что приучение к горшку должно идти постепенно и без излишней спешки. Поэтому если малыша особенно не торопить, то у него это может занять несколько месяцев. Но случаются ситуации, когда требуется максимально быстро «подружить» с горшком ребёнка. Например, перед поездкой в отпуск или перед скорым отправлением малыша в детский сад. Тогда можно воспользоваться методиками ускоренного приучения.
Но даже быстрое приучение не гарантирует отсутствие осечек после недельных титанических усилий взрослых. Эти методики лишь призваны донести до ребёнка необходимость общения с горшком. С помощью быстрого обучения у него закладывается основа для постижения туалетных навыков.

Определение готовности и создание условий

Чтобы иметь успех в быстром приучении к горшку ребёнка, нужно чётко чувствовать его готовность к этому и правильно подготовить почву. Целесообразность ускоренного приучения нужно оценивать по следующим моментам:

  • быстрые методики сработают в возрасте до двух лет;
  • паузы у малыша между мочеиспусканиями не меньше 1-2 часов;
  • когда вырабатывается режим дефекации, которая происходит примерно в одно время ежедневно.

Если эти признаки присутствуют, то нужно заняться подготовкой сознания малыша к предстоящим изменениям в укладе жизни. Такая подготовка может занимать около двух недель до наступления решительных действий.
Нужно купить горшок и между делом каждый день показывать его ребёнку и рассказывать для чего он необходим и как им пользоваться. Где-то за неделю до приучения нужно объявить малышу, что скоро он расстанется с подгузниками, ходить будет в трусиках, а какать и писать в горшок. Параллельно следует купить и соответствующее бельё для ребёнка, а чтобы он был заинтересован в смене памперсов на трусики, последние могут иметь яркие изображения сказочных персонажей. Выбрать нужно такой момент, когда ребёнку можно будет посвятить максимум времени. Нелишней будет помощь бабушки. После проведения подготовки и выбора времени можно заняться собственно приучением, которое растянется на три дня.

Первый день

В первый день малыш должен привыкнуть к жизни без подгузников, поэтому от них нужно избавиться сразу после утреннего пробуждения. Предполагается, что при быстром приучении бодрствующий малыш не будет писаться в штанишки. Чтобы отказаться от подгузников и на время сна, потребуется намного больше времени и сил, поскольку малыш себя не вполне может контролировать. Подгузники можно заменить трусиками или просто позволить крошке бегать голышом весь день, если в доме достаточно тепло.
Взрослые должны отложить свои занятия и неустанно следовать с горшком в руках за ребёнком буквально по пятам. Как только кто-то заметит, что процесс вот-вот пойдёт, малыша нужно тотчас же усаживать на горшок. Всё до капли поймать вряд ли удастся, но ребёнок должен уловить связь между позывом и появлением горшка под попой. Лучше, чтобы взрослые действовали на пару и следили за чадом по очереди, поскольку если часть попыток пописать упустить, то связь в сознании не закрепится.
Ребёнка нужно хвалить за каждое попадание в горшок, и не просто называя «молодцом», а проговаривая причину похвальбы. Промахи же лучше пропускать без комментариев, тем более, не ругать ребёнка за них. Так у ребёнка будут связаны с горшком только положительные эмоции, необходимые для скорейшего привыкания к нему. Следует предлагать ребёнку сесть на горшок перед дневным и ночным сном, но не настаивать, если тот откажется, а использовать подгузник.

Второй день

Во второй день события повторяются те же, но с некоторым расширением – теперь следует вывести ребёнка без подгузника и на прогулку. Прогулка должна быть не слишком продолжительной и дальней, чтобы при необходимости можно было моментально вернуться домой. На прогулку лучше отправляться после того, как ребёнок оправился, но полезно на всякий случай прихватить и сменную чистую одежду. Можно воспользоваться походным надувным горшком. И продолжать хвалить малыша за удачные действия.

Третий день

На третий день нужно добавить уже две прогулки, чтобы малыш привыкал к горшку не только дома, но и учился сдерживать позывы в тех ситуациях, когда рядом горшка нет. Перед каждым сном и прогулкой крошку следует сажать внепланово на горшок, это же повторять после сна и возвращения с прогулки.
Спустя три дня такой активной атаки «туалетной» тематикой ребёнок начинает воспринимать горшок спокойнее, а порой сам садится или просится на него. В процессе активного приучения дома удобнее, чтобы ребёнок находился в легко снимаемой одежде – без тугих резинок, лямок, пуговиц, чтобы он мог сам быстро от неё избавиться. Но даже удобную одежду дети поначалу частенько забывают снять, усаживаются прямо в ней на горшок и в результате в неё всё и делают. Но, ни в коем случае нельзя ругать ребёнка за подобный «проступок», ведь только став постарше, малыш чётко усвоит весь алгоритм действий, а вначале нужно быть снисходительным к нему. Позднее придёт время отказаться и от ночных подгузников.

Оцените статью!
Рекомендовать 1 Не рекомендовать 0
Отслеживайте появление новых статей:
на главной странице Яндекса или через RSS.

Статьи по теме:

Крещение младенца Крещение младенца

Под крещением христианство подразумевает духовное очищение человека, которое может произойти только ...

Дети погодки Дети погодки

Детьми-погодками называют малышей, появившихся на свет с минимальной разницей около года, хотя иногд ...

Рекомендуют 4 пользователей4 Не рекомендуют 3 пользователей3
Дети. Как сохранять спокойствие и самообладание Дети. Как сохранять спокойствие и самообладание

Не падайте духом. Найдите время для себя. Быть родителем - это работа «на постоянной основе&ra ...

Ребёнок плачет во сне Ребёнок плачет во сне

Плач ребёнка является его способом передачи информации родителям, что ему что-то не нравится или чег ...

Как отучить ребёнка сосать палец? Как отучить ребёнка сосать палец?

Сосание пальца является безусловной привычкой всех маленьких детей. Это нехитрое занятие самим малыш ...

Рекомендуют 1 пользователей1
Ребёнок срыгивает после каждого кормления Ребёнок срыгивает после каждого кормления

Совершенно естественным процессом у младенца считается срыгивание после каждого кормления, которое п ...

Комментарии

Вы можете оставить здесь свой комментарий.


Оставить отзыв

  Отзыв: | |
Имя (не обязательно):
Ваша почта:
Комментарий:
Мной прочитаны Правила размещения отзывов